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家庭是其成员的社会化的重要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的( )功能。
A 情感支持 B 性爱满足 C 繁衍后代 D 社会化
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在一次小组讨论中,组员小王发言之后,社会工作者老张觉得他的发言太过抽象,于是他问其他组员:“其他人是不是和他有类似的观点呢?”在这里,老张使用的技巧为( )。
A 了解 B 限制 C 鼓励 D 中立
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在小组工作的转折阶段,组员内部不可避免会有一些冲突。面对冲突,社会工作者的措施不恰当的是( )。
A 将问题抛给组员,让他们自己解决 B 帮助组员澄清冲突的本质 C 严格遵守小组规范和契约 D 增进组员对自我的了解
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某社区服务中心一直为外来务工人员子女提供服务,这些子女人际关系冲突较多。社会工作者经过评估,专门针对其开展了“同辈群体人际关系小组”活动。现在小组活动即将结束。
A 强化组员之间的联系 B 协助组员保持小组经验 C 协助组员把认知转变为行动 D 维持小组良好互动
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在小组工作的准备阶段,社会工作者还要考虑本小组的规模,以下有关小组规模的说法不正确的是( )。
A 小组的规模指的是小组的大小,主要与小组的人数有关 B 学者们多数意见同意小组人数为3~50人 C 活动性、辅导性或教育性的小组规模可稍小些 D 超过25人的小组,组员之间的紧密性将明显降低
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老李第一次参加减压小组活动,小组活动开始前,他始终和邻座保持一定距离,警觉地环视四周,并低声回答邻座的提问,在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了( )
A 自我封闭 B 自我认同 C 情绪转移 D 小心谨慎与试探
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社会工作者小张想要了解社区居民对社区的看法,于是他与各类社区居民进行面对面的谈话,这属于( )方式。
A 访问法 B 社区普查 C 社区抽查 D 问卷调查
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面对所服务社区内频发的“空巢”老人在家摔伤的事故,社会工作者小刘尝试制订一个社会服务方案来解决这一问题。请问小刘的这一社会服务策划属于哪一类型( )
A 问题解决策划 B 方案发展策划 C 战略性策划 D 创新策划
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社会工作行政是社会工作的间接实务方法,是将社会政策转化为社会服务的过程。下列不属于社会工作行政特征的是( )。
A 客观导向性 B 目标、策略的不确定性 C 介入过程的持续动态性 D 资源运用的协调性、合作性和依赖性
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志愿者参加社会服务的动机有所不同,下面哪项是以自我为中心的动机?( )
A 李明认为参与志愿者活动能证明自己的专业能力 B 张宜想尽一点社会责任,参与环保志愿活动 C 王林受母亲的影响,经常参与老年人的社会服务 D 潘老师是虔诚的基督徒,经常参与教会的赈济活动
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