单选
设NA为阿伏加德罗常数的值,下列有关叙述正确的是()。
A 标准状况下,2.24L H2O含有的氧原子数为0.1NA。 B 常温下,14g N2中的氮原子数为0.5NA。 C 2 L 0.5 mol/L亚硫酸溶液中含有的氢离子数为2NA。 D 23gNa在空气中充分燃烧时,转移电子数为NA。
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单选
当反应达到平衡时,下列措施能提高COCl2转化率的是()。 ①升温②恒容通入惰性气体 ③增加CO浓度④减压 ⑤催化剂⑥恒压通入惰性气体
A ①②④ B ①④⑥ C ②③⑥ D ③⑤⑥
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单选
NA为阿伏加德罗常数值。下列说法正确的是( )。
A 18g D20和18g H20中含有的质子数均为10NA B 1 L 0.5 mol?L-1亚硫酸溶液中含有的H+离子数为NA C 过氧化钠与水反应时,生成0.2 mol氧气转移的电子数为0.4NA D 密闭容器中2 mol NO与1 mol O2充分反应,产物的分子数为2NA
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单选
设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()。
A 标准状况下,NA个SO3分子的体积约为22.4 L B 常温常压下,2 mol氦气所具有的原子数目为2NA C 1L 0.2 mol·L-1的Na2S溶液中,S2-的数目为0.2NA D 1mol Cl2与足量的Fe完全反应转移的电子数目为3NA
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单选题 下列离子方程式与所述事实相符且正确的是( )。
A A B B C C D D E E
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单选
学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识.据此.我们可以优选( )来帮助学生学习“电离平衡”。
A 概念形成策略 B 概念图策略 C 概念同化策略 D 多重联系策略
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单选
单选题 25℃时,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是()。
A A B B C C D D E E
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单选
制定化学教学目标的直接依据是( )。
A 化学课程目标 B 化学教学内容 C 学生的科学素养基础 D 学生身心发展特点
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单选
下面描述属于知识与技能目标的是(??)。
A 学习实验研究的方法,能设计并完成一些化学实验 B 学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息 C 能够发现和提出有探究价值的化学问题 D 有将化学知识应用于生产、生活实践的意识
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单选
下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教学目标合理的是( )。
A 知识与技能目标:利用实验的手段,学会硫酸的强氧化性 B 过程与方法目标:掌握硫酸的酸性、吸水性、脱水性和强氧化性等性质 C 情感态度与价值观目标:通过探究硫酸的物理性质和化学性质,提高动手、动脑和运用知识的能力 D 情感态度与价值观目标:通过浓硫酸与稀硫酸的对比,学习“量变质变”规律和尊重客观事实、实事求是的原则
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