三级专业技能

多选

健康教育计划设计原则包括（）。

A 目标原则 B 前瞻性原则 C 弹性原则 D 准确性原则 E 参与性原则

详情

多选

健康教育计划设计原则，不正确的是（）。

A 预期性原则 B 前瞻性原则 C 弹性原则 D 准确性原则 E 目标原则

详情

多选

下列几个选项的表述，正确的是（）。

A 健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则。 B 健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。 C 教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。 D 环境策略的作用对象是物质环境、条件，其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。

详情

多选

选项中，（）是计划书通常包括的内容。

A 摘要 B 总体目标和具体目标 C 前言 D 评价、方法 E 经费预算以及参考资料

详情

多选

以下选项（）是现场研究应注意准则。

A 确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法：包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法。 B 指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景，确定研究方法、样本大小、如何选择样本。 C 教育方法：包括教育资料和宣传品的制作。 D 提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤，说明每个步骤将在何时开始、何时完成。 E 计划和准备阶段：包括基线资料的调查、物资的购置、组织及后勤。

详情

多选

以下选项中，计划书评价内容包括（）几个层次。

A 过程评价 B 效应评价 C 结局评价 D 预估评价 E 设计评价

详情

多选

招贴画、海报的设计和制作要点包括（）。

A 信息简洁、突出。 B 字体大小合适，站在距离2m处能看清宣传栏的文字。 C 内容中最好有图示，字数不宜过多。 D 书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字：尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右。 E 一般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语。

详情

多选

非语言传播技巧，运用（）的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。

A 动态体语 B 静态体语 C 时间语 D 空间语 E 类语言

详情

多选

下列（）是人际交流中的反馈形式。

A 书面反馈 B 语言反馈 C 图片反馈 D 体语反馈 E 情绪反馈

详情

多选

人际交流依据性质的不同，反馈可分为以下（）。

A 消极性反馈 B 准确性反馈 C 积极性反馈 D 模糊性反馈 E 预期性反馈

详情