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2017年上半年高中教师资格《音乐学科知识与教学能力》真题
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音乐编创题 旋律写作。 要求： (1)以下面谱列中乐句作为第一乐句，运用同头换尾的手法创作第2乐句，构成第1乐段。 (2)写作由两个乐句构成的第二乐段，与第一乐
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音乐作品分析题 分析下面的谱例。 要求： (1)写出调式调性。 (2)画出曲式结构图式。 (3)写出曲式的整体结构名称。 (4)写出1～2小节与3～4小节旋律之
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教学设计题 请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：选修“歌唱”模块的学生 教学内容：合唱《同一首歌》 要求： (
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案例题 案例： 放学时，林老师经过音乐教室，听到里面传来了琴声与歌声。但此时并非音乐教室开放的时间，于是他走了进去，发现是几个音乐特长生看到音乐教室门没锁就溜进
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课例点评题 根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并说明理由。 【课题名称】《清流》 【教学对象】选修 “创作”模块的学
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