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2023年上半年初中教师资格《音乐学科知识与教学能力》真题
单选
欣赏****奏《双咬鹅》后学生以小组为单位使用自制的打击乐器即兴演奏，老师给予评价，这种****主要强调的是（ ）。
A 读谱能力 B 审美能力 C 描述能力 D 表现能力
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单选
音乐欣赏****中，老师为学生依次播放两个音乐主题，重复听两遍后让学生随琴哼唱，该教学**强调的是（）。
A 记忆训练 B 分析训练 C 读谱训练 D 创作训练
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单选
欣赏法国作曲家奥芬巴赫的《康康舞曲》后，教师播放《动物狂欢节》中的《马龟》选段，****比较两首乐曲因速度不同所产生的不同情绪。该教学活动的主要目的是
A 提高学生的演身技能 B 提高学生的模仿能力 C 加深对音骄要素的理解 D 培养学生的民族意识
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分析
简答题:为下面的歌曲片段编配二声部合唱。 要求：参考1~3小节二声部的****，用模仿的对位技术完成二声部写作。无需写歌词。 曲谱略
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分析
简答题:分析下面谱例，并按要求作答。 要求：（1）两出曲式结构图示。（6分） （2）说明曲式结构的名称。（6分） （3）说明调式调性，（1分） （4）说明第1、
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分析
简答题:依据《义务教育音乐课程标准（2011）版》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学理念：七年级学生。 教学内容：欣赏《踏雪寻梅》并以“冬日”为1/2
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分析
简答题:案例：钟老师上课就问：“同学们，这节课我们一起来学习戏曲，大家来说说都了解中国戏曲的哪些内容呢？”学生们在下面纷纷喊道“没劲，我不喜欢听戏曲！”“京剧都
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分析
简答题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版》基本理念，对教学设计中导入环节存在的问题进行评析(7分）。并提出改进建议。（8分） 【课题名称】勃拉姆斯《据篮
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