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适合图2所示**形式的音乐类型是()。
A 乡村音乐 B 饶舌音乐 C 摇滚乐 D 爵士乐
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最能体现下面**音乐**的乐器是()。
A 西塔尔 B 风笛 C 尺八 D 缺
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下面旋律是《阿拉伯舞曲》**,它出自柴可夫斯基的**作品?
A 胡桃夹子 B 黑桃皇后 C 天鹅湖 D 睡美人
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下面谱曲**了一领众和的演唱**,其体裁是()。
A 吟唱调 B 游吟歌 C 信天游 D 劳动号子
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下面谱例中**构成的主要方式是()。
A 级进 B 模进 C 大跳 D 同音反复
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下面谱例是C****片段,适合第三小节的和弦偏配是()。
A I段 B IⅣ段 C I段和IⅣ段 D V段和I段
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下面请例的****与哪种节拍的指挥图式一样?
A 四分之二 B 四分之三 C 四分之四 D 四分之五
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唐玄宗时期,宫廷乐人演奏演出《霓裳羽衣舞》,负责组织节目的人应谈找哪个机构的乐工排演?
A 教坊 B 太常寺 C 礼部 D 梨园
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老师即兴演奏二拍子的**曲,让学生跟随音乐的节拍向上扔*******两拍扔接一次’和‘一次**一次’,”上述体态律动教学方法体现的**是()。
A 时间——空间——能量 B 认知——符号——记忆 C 缺失——动作——声势 D 欣赏——缺失——缺失
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行为**的正强化指的是通过呈现个体期待的愉快刺激来增加行为反应的**,下列****学习行为属于正强化()。
A 音乐老师警告学生如果能够安静下来才可以回到座位上课 B 因为孩子不认真练琴家长延长了练琴时间 C 为了鼓励学生老师奖励金色星星学生练习积极性随之提高 D 因为孩子没有完成学习任务家长取消了周末看演唱会计划
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