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2019上半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)真题
分析
问答题 在平面直角坐标系下, (1)三次多项式函数的图象过四个点 P1(0,1),P1(1,3),P3(-1,3),P4(2,15),求该三次多项式函数的表达式
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分析
问答题 高中数学课程是培养公民素质的基础性课程,简述“基础性”的含义,并举例说明。
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分析
问答题 评价学生的数学学习应该采用多样化的方式,请列举四种不同类型的评价方式。
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分析
解答题
详情
分析
论述题 函数是中学数学课程的主线,请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等 内容。
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分析
案例分析 案例:下面提供的案例是教师 A 和教师 B 在《方程的根与函数的零点》教学中的“课堂提问”。 问题: (1)请对两位教师的课堂提问进行评价,并简述理由
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分析
教学设计 “简单随机抽样(第一课时)”的教学目标设计如下。 目标一:学会从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题,理解随机抽样的必要性; 目标二:结合具
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