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2017下半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)真题
分析
问答题 在平面有界区域,由连续曲线 C 围成一个封闭图形,证明:存在实数ξ,使直线 y=x+ξ平分该图形的面积。
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分析
问答题 给出“平行四边形”和“实数”的定义,并说明定义方式。
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分析
问答题 简述向量的数量积运算与实数的乘法运算的区别。
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分析
解答题 周,所得旋转面记作 S。 (1)在空间直角坐标系中,分别写出曲面 S 的方程;(6 分) (2)求曲面 S 与平面 x=0 所围成立体图形的体积。(4
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分析
论述题 数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化;(6 分) (2)阐述数学文化对学生数
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分析
案例分析 下列是两位教师在“复数概念”中引入的教学片段。 【教师甲】为了解决 x2-2=0 在有理数集中无解,以及单位正方形对角线的度量等问题,在初中,已经把有
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分析
教学设计 某位教师设计高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为: ①通过实例,了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性,掌握分层抽样的操作步骤; ②体会分
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