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2023上半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题
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在建构区，中班幼儿东东一直搭不好拱形桥，不停地把积木推倒重来。对此，李老师恰当的说法是（ ）。
A “宝贝，我来帮助你！” B “试试不同的积木，你一定行！ C “注意拱形桥的对称与平衡！” D D .“不搭拱形桥了，搭其他的吧！”
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在组织活动教学幼儿认识图形时，李老师说：“请小朋友找出活动室里有圆形和正方形的物品”，李老师的做法体现的幼儿教育的特点是（ ）。
A 基础性 B 整体性 C 浅显性 D 生活性
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某地政府为提升教育质量，促进教育高质量发展，拟将一所公立初中改为与企业合建，该地的做法（ ）。
A 错误。政府不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质 B 错误。政府不能通过与企业合作的方式提升学校教育教学质量 C 正确。政府可以结合实际采取多种形式提升学校教育教学质量 D 正确。政府应因地制宜地为义务教育阶段学校的发展提供帮助
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单选
幼儿园教师崔某认为幼儿园侵犯他参加进修培训的权利而提出申诉，依法受理申诉的是（ ）。
A 当地人民政府 B 教育行政部门 C 上级人民政府 D 当地纪检部门
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幼儿玲玲在放学前偷偷幼儿园玩耍，不小心受伤了，对玲玲所受的伤害，应承担赔偿责任的是（ ）。
A 玲玲的老师 B 玲玲的监护人 C 幼儿园 D 幼儿园和玲玲的监护人
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下列选项不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是（ ）。
A 信仰自由权 B 结社自由权 C 言论自由权 D 契约自由权
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单选
某幼儿园为给幼儿今后的学习发展打下坚实的基础，在大班教授小学语文和小学数学的内容，该幼儿园的做法（ ）。
A 符合幼儿关键期的教育要求 B 彰显了关爱幼儿的教育理念 C 不符合全面发展的教育理念 D 违背了幼儿的身心发展规律
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李老师一直要求班上的小朋友，不要手拉手上下楼梯，可是小丽和小熙经常手拉着手一起走，在上下楼梯时也不松手。对此，李老师恰当的做法是（ ）。
A 尽量不让她俩一起上下楼梯，消除安全隐患 B 要求她俩松手后再上下楼梯，避免发生意外 C 允许她俩拉着手上下楼梯，提醒注意安全 D 减少她俩当天的户外活动，强化教育效果
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在一次续编故事活动中，小朋友们积极举手发言，一向胆小的圆圆也举起了小手，戴老师有意请圆圆回答，可圆圆的声音非常小，小朋友们嚷嚷：“他的声音太小了，我们什么也听不
A 欣欣，你来替圆圆讲！圆圆请先坐下休息一会儿 B 圆圆真勇敢，请你大声地再讲一遍。好吗？ C 你们管好自己的小嘴巴，我们要尊重圆圆。 D 圆圆，你应该大声讲故事。
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单选
幼儿自行收拾餐具时，赵老师发现晓晓把饭粒掉在桌上，让晓晓把饭粒捡回餐碗里，回家后，晓晓告诉爸爸，赵老师要她把掉在桌子上的饭粒吃掉，晓晓爸爸当即打电话询问此事，赵
A 赵老师没有注意教育对象的针对性 B 赵老师没有把握教育内容的适宜性 C 赵老师没有做到教育要求的明确性 D 赵老师没有注意教育主体的协同性
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