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学生设计“祖国北方名山大川文化之旅”活动手册,适合的是( )。
A 《泊秦淮》 B 《小石潭记》 C 《望岳》 D 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
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与《背影》相同情感的文章是( )。
A 《灯笼》《昆明的雨》 B 《散步》《金色花》 C 《秋天的怀念》《济南的冬天》 D 《荷叶·母亲》《植树的牧羊人》
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下列句中“乃”字运用手法与《岳阳楼记》中“乃重修岳阳楼”一句用法相同的是( )。
A 过中不至,太丘舍去,去后乃至 B 乃悟前狼假寐,盖以诱敌 C 问今是何世,乃不知有汉 D 蒙乃始就学
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学习“家国情怀",下列适合的是( ) 。
A 艾青《艾青诗选》 B 罗广斌、杨益言《红岩》 C 老舍《骆驼祥子》 D 鲁迅《朝花夕拾》
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阅读关于初中整本书阅读的研究论文片段,按照要求答题。研究者甲针对初一新生的调查发现,整本书阅读现状不容乐观,主要表现在三个方面:意识上到位,行动上缺位;主观重兴
A 整本书阅读教学应强化阅读活动的设计 B 整本书阅读教学应强化小学阶段的研究 C 整本书阅读教学需丰富评价与检测的研究 D 整本书阅读教学需突出方法和原则的研究
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问答题 17.请从第③段找出两个错别字,从第④段找出一处病句,分别改正。(8分)
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问答题 18.请指出该习作的一个优点,并结合习作具体分析。(12分)
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问答题 蒹葭① 蒹葭苍苍②,白露为霜。所谓伊人③,在水一方④。溯洄从之⑤,道阻且长⑥。溯游从之⑦,宛在水中央⑧。 蒹葭萋萋⑨,白露未晞⑩。所谓伊人,在水之湄?。
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