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(初级)社会综合能力
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初级社会工作者《社会综合能力》模拟8
单选
小林向社会工作者小盈求助,他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼,父母希望小林学医,爷爷奶奶都劝他学建筑,老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况,根据社会工作专业
A 劝说小林遵从长辈的建议 B 鼓励小林选社会地位较高的专业 C 说服长辈听从小林的选择 D 协助小林分析各种选择的利弊
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单选
( )是人最原始、最根本的环境,是人接触社会生活的基础。
A 群体 B 家庭 C 单位组织 D 社区
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单选
在下列小组中,属于心理治疗小组的是( )。
A 中学生公德教育小组 B 单亲家庭自强小组 C 为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组” D 癌症病友小组
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单选
当面临的困境有可能对人造成伤害时,社会工作者应尽可能避免或防止这样的伤害。当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一方时,社会工作者应该永远选择造成的伤害最小、
A 保护生命原则 B 差别平等原则 C 自由自主原则 D 最小伤害原则
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单选
小王服务的案主是一名离婚女性,这位服务对象长期生活在贫困之中,为了生计她经常会从工作的超市偷一些东西以减少生活开支。得知这一情况,小王一方面同情这位女士的遭遇,
A 保护服务对象权益 B 帮助社会工作者解决伦理难题 C 促进专业的健康发展 D 促进社会服务机构的能力建设
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单选
社会工作者在与组员进行沟通时需要有耐心地对信息进行磋商,其直接目的是( )。
A 使组员讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性 B 确保信息能够被正确了解和能够取得共识 C 建构工作者同组员之间的信任关系情境 D 为小组营造一个放松、自由、开放和安全的氛围
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单选
定性研究的目的是( )。
A 检验假设 B 研究结果的推论 C 对研究对象进行理解、阐释和深度描述 D 研究问题性质
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单选
小组工作的开始阶段,社会工作者扮演的角色不包括( )
A 倡导者 B 领导者 C 鼓励者 D 组织者
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单选
我国在推进社会工作的过程中,坚持的宗旨是( )。
A 助人自助 B 利人利己 C 施人恩惠 D 解人危难
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单选
下列关于社会工作目标的描述,不正确的是( )。
A 在服务对象的层面上,帮助其缓解危机,缓解困难,促进发展 B 在社会层面,解决社会问题,促进社会良性运行,促进社会整合 C 在服务机构层面,注重机构赢利,完成机构经济效益 D 在文化层面,促进社会团结,促进人们互相关爱,相互扶助
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