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社会工作者小刘的一位服务对象老周得了一种非常奇怪的病,老周不想让家人知道他的病情,因此,希望小刘为他保守这个秘密。老周的妻子感觉到老周脾气怪怪的,整个人和以前都
A 价值介入与客观性的矛盾 B 保密问题 C 自我决定和家长制 D 人情与法制及规定的冲突问题
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社会工作者在专业价值观念指导下,根据服务对象个人特殊需要,为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多人开展小组服务。这表明与慈善助人活动相比,社会工作专业
A 潜在服务对象 B 专业助人方法 C 个人的价值观 D 社会工作服务机构
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多多今年5岁了,上幼儿园大班,小小年纪便多才多艺,和其他小朋友们相处得十分开心。关于这一阶段儿童认知发展的主要特点的说法中错误的是( )。
A 自我中心主义开始减弱 B 自我意识得到发展 C 推理和解决问题的能力增强 D 语言能力增强
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在( )观念的指导下,司法社会工作和矫治服务(矫正社会工作)得到较快发展,这也反映了我国在这一领域的重要进步。
A 以人为本 B 社会福利 C 公平公正 D 为人民服务
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在青少年阶段,青少年阶段面临的主要问题不包括( )。
A 网络成瘾 B 青少年犯罪 C 青少年性行为 D 校园欺负
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烹饪小组的组员经常在一起讨论交流烹饪问题,分享自己的做饭技巧,组员的烹饪技巧得到明显的提高。属于小组工作的( )功能。
A 提供组员自我改变的社会场景 B 创造相互帮助、共同成长的学习机会 C 打造增能的社会支持网络 D 塑造小组组员的共同体归属感
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在社区照顾模式中,社会工作者扮演的角色不包括( )。
A 治疗者 B 经纪人 C 领导者 D 教育者
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小刘在一所中学担任学校社会工作者,近来他发现初三年级的学生多数都在备战中考,唯独2班的张明每天无所事事,沉溺网络,还扰乱其他同学的正常学习。小刘认为,张明的行为
A 内省经验标准 B 社会规范与价值标准 C 统计学标准 D 行为适应性标准
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某社会工作者将几个单亲妈妈组织在一起开展小组活动,反映了小组工作的( )特点。
A 小组组员问题的共同性或相似性 B 强调小组组员的民主参与 C 注重团体的动力 D 创造相互帮助的学习机会
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范某来到社会工作者小石所在的机构求助,小石在活动室接待了范某。在范某讲述的过程中,小石与范某眼神交流,身体略微前倾,让范某感受到关心和关注。小石的这一做法体现了
A 同理 B 倾听 C 鼓励 D 专注
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