一、活动过程
（一）活动导入
歌曲导入，激发幼儿兴趣。
（二）活动展开
1.教师示范朗读儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。
师：小朋友们，刚才儿歌中都出现了什么啊？它们都做了什么？是怎么进行的？
2.教师出示图片，分句理解儿歌。
教师朗读儿歌，带领幼儿再次理解和巩固儿歌。
3.教师组织幼儿进行儿歌游戏。
（1）教师讲述游戏玩法并分发材料
游戏玩法：两人一组，站在里面的幼儿拉圆，站在外围的幼儿站在自己对应的小朋友的后面。里面的幼儿做太阳，外面的幼儿做月亮。当说到“下山”时，太阳蹲下，月亮高高举起手；当说到“向西”时，两个小朋友面对面；当说到“追太阳”时，月亮和太阳手拉手互换位置。之后重复。
（2）幼儿开始进行游戏，教师巡回指导。
（三）活动结束
幼儿绘画，自然结束
（1）教师引导幼儿回忆月亮和太阳的特征，请小朋友们分享月亮出来了，可以做哪些事情？太阳出来可以做哪些事情？
（2）教师分发材料组织幼儿进行绘画活动。
四、活动延伸
延伸至展示区：请小朋友们到展示区，和其他小伙伴们分享一下自己的作品，并请大家说一说自己的感受和灵感。
