分析

问答题 我国中小学常见的教学模式主要有哪些?就其中某一教学模式进行分析。

正确答案
(1)我国中小学常见的教学模式主要有以下方面:①讲授—接受的模式;②自学辅导的教学模式;③探究的教学模式;④陶冶的教学模式。
  (2)关于探究的教学模式,是一种以问题为中心,注重培养学生的独立研究、思考和解决问题的能力的一种教学模式。
  它是根据杜威、布鲁纳等人先后提倡的问题—假设—推理一验证等程序,结合我国中小学教学实际而提出的。程序:发现和提出问题—提出假设—验证假设—总结提高。
  目标或功能:培养研究能力、思考能力和创造能力。
  社会系统:以学生为主,学生和教师都是探究者。
查看解析

相关试题

单选
思维的最基本过程是( )
A A.分析、比较 B B.分析、综合 C C.综合、抽象 D D.分析、抽象
查看
单选
时间保持在5~20秒,最长不超过1分钟,容量为7±2的记忆为( )
A A.短时记忆 B B.瞬时记忆 C C.长时记忆 D D.即时记忆
查看
单选
记忆的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆叫( )
A A.永久性遗忘 B B.逆向性遗忘 C C.暂时性遗忘 D D.干扰性遗忘
查看
单选
遗忘曲线的最先提出者是( )
A A.桑代克 B B.艾宾浩斯 C C.费希纳 D D.弗洛伊德
查看
单选
“鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是( )
A A.双避冲突 B B.多重趋避冲突 C C.双趋冲突 D D.趋避冲突
查看
单选
“一题多解,演绎推理”是( )
A A.常规思维 B B.聚合思维 C C.求同思维 D D.发散思维
查看
单选
智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构的( )
A A.简缩性 B B.展开性 C C.外显性 D D.物质性
查看
单选
学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到下列干扰的影响的是( )
A A.前摄抑制 B B.倒摄抑制 C C.双重抑制 D D.单一抑制
查看
单选
青少年异性交往的原则是( )
A A.自然适度 B B.克服羞怯 C C.真实坦诚 D D.留有余地
查看
单选
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为( )
A A.先慢后快 B B.先快后慢 C C.时快时慢 D D.均匀递减
查看
刷题小程序
教育理论题库小程序