不足:
(1) 违背了以学生为主体，教师为主导的教学理念。在教学中，教师以自我为中心，进行知识的讲解,虽然有提问，但是依然是在教师所设定的范畴内进行选择，没有调动学生的主观能动性。
(2)教师的教学方法过于单一。以讲授法讲解了京剧的唱腔、行当、脸谱。没有引导学生进行自主学习、小组合作学习和探究学习。这样的教学不利于培养高中生的自主学习能力、独立思考能力、团队合作的能力。
(3)教师的教学过程与教学内容、教学目标不相符。教学内容的设定是赏析与排演京剧现代戏《都有一颗红亮的心》唱段,而在实际的教学中，教师用了大量的时间讲解了传统京剧的基本
知识，没有对京剧唱段《都有一颗红亮的心》进行重点赏析和排演指导，教学重点偏离，课程结构不合理。没有完成所设定教学目标中的内容。
改正建议:
(1)坚持以教师为主导，学生为主体的基本理念。要充分发挥学生的主体地位，引导学生积极主动地学习，培养学生自主学习、探究学习的能力，挖掘学生的独立思考能力。
(2)教学方法多样化。
(3)认真备课，结合学情、内容合理的设计教学环节、教学方法和教学内容。
