(1)该材料体现了新课程所倡导的“以学生为主体，教师是学生学习的促进者”的基本教学思想。新课程理念强调学生是具有独立意义的人，在学习中，学生是主体，教师是主导，对学生的学习起引导的作用，教师的一切行为都是为了帮助学生更好地实现自主学习。材料中的宋老师在上社会课时，课前就要求学生进行收集、筛选和整理相关资料，注重启发学生的思维活动，激发学生的兴趣，这表明宋老师将自己摆在“学生学习促进者”的地位。 (2)该材料体现了新课程所倡导的“师生互动”的思想。材料中的宋老师与学生进行互动，给学生展示辩论赛题，形成正反两方，通过相互合作、交流、辩论，共同解决学生的质疑，最终形成学生自己对知识的理解。
(3)该材料体现了新课程倡导的“开放与生成”的思想。材料中的宋老师在学生进行正反辩论时担任主持，适时进行点评和表扬，这一活动本身就体现了“开放与生成”的新课程思想。(考生可结合实际阐述，言之有理即可)
