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护理学中级相关专业知识综合模考卷5
单选
提出激励-保健理论的是
A A:弗隆姆 B B:亚当斯 C C:赫兹伯格 D D:马斯洛 E E:奥伦
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单选
不属于学习者学习能力评估内容的是
A A:文化程度 B B:阅读能力 C C:读写能力 D D:学习积极性 E E:知识背景
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单选
领导与比较成熟的下属共同决策,适当授权体现了
A A:低工作,低关系 B B:低工作,高关系 C C:高工作,低关系 D D:高工作,高关系 E E:高效率,高水准
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单选
医院感染监测收集资料时,病例查阅的内容不包括
A A:住院体温单 B B:住院病程记录 C C:住院会诊资料 D D:护理记录单 E E:门急诊病历
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单选
关于“亲身传播”的描述,正确的是
A A:即指自我传播 B B:即指人内传播 C C:即指人际传播 D D:是公共关系学的理论基础 E E:是组织以外小群体的传播活动
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单选
危害健康行为的特点包括
A A:有害性、隐蔽、稳定性、获得性 B B:危害性、明显、稳定性、习得性 C C:有害性、隐蔽、不稳定性、获得性 D D:危害性、隐蔽、不稳定性、习得性 E E:有害性、明显、不稳定性、获得性
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单选
下列属于排班影响因素的是
A A:患者需求 B B:国家政策 C C:排班时间 D D:护理工作强度 E E:护理人员素质
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单选
减少或避免破坏性冲突发生的措施不包括
A A:奖励持异议者 B B:对组织成员加强全局观教育 C C:重视沟通 D D:运用领导榜样的影响力 E E:及时发现产生破坏性冲突的因素
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单选
医院感染学是研究医院感染
A A:发生、发展和控制的一门学科 B B:病原体特征的一门学科 C C:流行病学特征的一门学科 D D:管理制度建立和完善的一门学科 E E:控制措施的一门学科
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单选
属于计划表现形式的是
A A:目标、策略、政策 B B:目标、规章、策略 C C:预算、规章、目标 D D:规章、规程、规则 E E:目的、规划、过程
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