单选
关于人类行为“差异性”的阐述,正确的是
A A:主要体现在年龄差异 B B:是开展健康教育的前提 C C:是改变不良行为的关键 D D:受遗传、学习的主要影响 E E:是人类行为区别于动物行为的重要标志
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单选
健康教育和健康促进规划,应首先
A A:评估目标人群的健康需求 B B:确定要解决的问题 C C:提出干预措施 D D:制订总目标 E E:制订评价方案
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以下不是促进健康行为特点的是
A A:有利性 B B:适宜性 C C:稳定性 D D:一致性 E E:和谐性
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关于“健康传播”特点的描述,不正确的是
A A:传递的是健康信息 B B:传播目的复杂性 C C:传播途径多样性 D D:传播过程具有多级性 E E:需要专业化传播者
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“被动发展阶段”的特征包括
A A:延续到成年 B B:喜欢自我表现 C C:好攻击、易激惹 D D:标志着行为的定型 E E:靠遗传和本能的力量发展而成
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预防接种属于“促进健康行为”中的
A A:日常健康行为 B B:避开有害环境行为 C C:戒除不良嗜好行为 D D:预警行为 E E:保健行为
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洗手方法错误的是
A A:用清洁剂认真揉搓 B B:部位是掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部 C C:时间不少于5秒 D D:流动水洗净 E E:用风干机吹干
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具有降低胆固醇、降血氨、抗衰老等作用的正常菌群是
A A:白假丝酵母菌 B B:双歧杆菌 C C:大肠埃希菌 D D:棒状杆菌 E E:克雷伯杆菌
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下列不属于现代管理原理的是
A A:系统原理 B B:人本原理 C C:管理过程原理 D D:动态原理 E E:效益原理
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下列不属于医院健康教育作用的是
A A:可以提高患者的依从性 B B:健康教育本身就是一种治疗方法 C C:可以降低医疗成本 D D:可以扩大医院的影响力 E E:可以满足患者心理需求
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