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2022年三级健康管理师《专业技能》模考试3
单选
健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、（）和参与性原则
A 清晰性原则 B 预防性原则 C 弹性原则 D 准确性原则
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单选
健康教育计划的具体目标需要包含具体的、（）和可测量的指标
A 整体的 B 全面的 C 量化的 D 预期的
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单选
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务等）和（）三大方面加以思考
A 改善社会环境 B 改善家庭环境 C 改善学习环境 D 改善成长环境
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单选
计划书的内容通常包括摘要、（）、总体目标和具体目标/方法、评价、经费预算以及参考资料等
A 思想 B 绪论 C 前言 D 认知
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单选
计划书的摘要部分，通常不超过
A 一页 B 两页 C 半页 D 三页
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单选
健康风险评估是对个人的健康状况及未来患病和（或）死亡危险性的（）估计
A 量化 B 可能 C 正确 D 必然
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单选
下列健康风险评估的基本原理中，（）不是健康风险评估的基本模块
A 问卷 B 危险度计算 C 调查 D 评估报告
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单选
按服务对象的疾病危险程度分级，可以根据临床指南以及疾病管理的原则制定随访的时间。低度危险的服务对象的随访时间为每（）一次
A 三个月 B 六个月 C 九个月 D 每年
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单选
按服务对象的疾病危险程度分级，可以根据临床指南以及疾病管理的原则制定随访的时间。中度危险的服务对象的随访时间为每（）一次
A 三个月 B 六个月 C 九个月 D 每年
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单选
肌肉力量和耐力的测量：传统上用可重复（）次以下的负荷测试力量，用可重复（）次以上的负荷测试耐力
A 2;10 B 3;12 C 5;15 D 8;20
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