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2024年初级社会工作者《社会工作实务》押题卷2
单选
小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（ ）。
A 联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭 B 招募社区志愿者作小刚的监护人 C 联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭 D 劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家
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单选
从目前我国青少年社会工作服务现状来看，思想引导类服务不包括的是（ ）。
A 法制教育 B 公益服务 C 生命教育 D 安全教育
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单选
协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”，这属于妇女社会工作的（ ）。
A 直接目标 B 间接目标 C 中间目标 D 最终目标
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单选
某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动紧重等问题，开展“姐妹牵手”支持小
A 为姐妹们提供心理咨询服务 B 为姐妹们选择开办小组的地点 C 由姐妹们确定开办小组的时间 D 邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识
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单选
优抚医院社会工作不包括（ ）。
A 荣誉军人康复医院社会工作 B 复员退伍军人精神病院社会工作 C 军队离休退休干部医院社会工作 D 复员军人慢性病医院社会工作
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单选
杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜
A 加强监督管理 B 培养劳动习惯 C 开展风险评估 D 认知行为治疗
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单选
童童读小学四年级，但学习不太理想，生活上很依赖妈妈，因此经常被爸爸批评，而童童的妈妈每当此时就会讥笑爸爸管不好却颐指气使，这就使得童童爸爸更加讨厌童童的所作所为
A 重建夫妻关系 B 给家庭提供情绪疏导 C 帮助协调家庭关系 D 恢复其社会功能给童童辅导生活技能
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单选
某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的做法是（ ）。
A 实现军地社会保障“无缝衔接” B 协助军休干部构建社会支持系统 C 推进军地管理体制“一体化”建设 D 提升驻地社区对军休干部的社会认同
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单选
下面关于家庭系统理论基本观点的描述，错误的是（ ）。
A 家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流方式 B 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的 C 家庭所面临的危机既是机会，也是挑战 D 因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决
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单选
特困人员老马独居，行动不便，其日常生活由同村的侄媳妇张阿姨照顾，但老马经常骂张阿姨，张阿姨感到很委屈和无奈，为此，社会工作者与张阿姨一起分析需要解决的问题，商定
A 解释目标 B 选择方案 C 筛选目标 D 定义目标
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