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第四章 词汇
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下列各组词中，都是陈述式合成词的是（）
A 龟缩、漆黑、面授 B 眼花、性急、心虚 C 笔直、雪白、冰凉 D 席卷、尾随、蜂拥
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下列各组词中全部是联绵词的是（）
A 仓猝、唐突、苗条、垃圾 B 坎坷、蟋蟀、枇杷、依据 C 详细、伶俐、逍遥、朦胧 D 馄饨、平安、吩咐、哆嗦
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“早晨—上午一下午一傍晚”等时间词之间没有明确的界限，反映出的词义的特点是（）
A 民族性 B 客观性 C 概括性 D 模糊性
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下列各组中，每个成员都是词的是（）
A 命、芙、帝 B 得、实、勿 C 仇、川 、菩 D 革、坷、仨
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下列各组中，加横线的词属于多义词关系的是（）
A 这条路很<u>长</u>／他<u>长</u>于写作 B <u>吃</u>食堂／<u>吃</u>透文件精神 C 信纸叫风给刮<u>跑</u>了／瓶子没盖好，汽油都<u>跑</u>了 D 只可意<u>会</u>／能说<u>会</u>道
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下列各组中，每个成员都带有定位语素的是（）
A 条子、带子、瓜子 B 木头、石头、磁头 C 老虎、老兄、老话 D 花儿、画儿、头儿
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下列各句的主语属于体词性主语的是（）
A 游泳是一项很好的运动。 B 说明白是为了让别人更加理解你。 C 打球是为了锻炼身体。 D 举手的是坐在最后的那位。
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下列各组中，属于同音词的一组是（）
A 大方(贻笑大方)一大方(举止大方) B 火候(小炒要把握火候)一火候(正找你呢，你来得正是火候) C 关节(腕关节)一关节(找人打通关节) D 问题(老师提出问题)问题(设计遇到了问题)
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下列各组成语中，加横线的字意义不相同的是（）
A <u>走</u>马观花、奔<u>走</u>相告 B 余勇可<u>贾</u>、行商坐<u>贾</u> C 赴<u>汤</u>蹈火、固若金<u>汤</u> D 令人<u>发</u>指、振聋<u>发</u>聩
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下列各组中，每个成员都是重叠式合成词的是（）
A 嗡嗡、咚咚、默默 B 爸爸、妈妈、舅舅 C 渐渐、悄悄、漫漫 D 蛐蛐、蝈蝈、猩猩
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第一章 绪论 第二章 语音 第三章 文字 第五章 语法 第六章 语用