单选
形神拳集中体现了形神兼备的武术本质特点,该拳包括的五种步型是( )
A 弓步、马步、仆步、钉步、歇步 B 弓步、马步、仆步、跃步、垫步 C 弓步、马步、仆步、虚步、歇步 D 弓步、马步、垫步、虚步、歇步
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单选
教学实施是体育教学设计中为达成教学目标而组织的执行过程,其内容一般包括( )
A 教学内容、教学方法、教学步骤、教学组织和教学条件 B 教学目标、环境条件、教学步骤、教学组织和教学反思 C 教学大纲、学情分析、教学方法、教学内容和教学条件 D 课程标准、学情分析、教学步骤、教学组织和教学反思
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教学计划体系包含超学段等六种具体的教学计划,制定课时教学计划依据的上位计划是( )。
A 季度教学计划 B 学年教学计划 C 学期教学计划 D 单元教学计划
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课堂教学实施前,教师对学生的体育基础进行摸底测试,以判断学生的实际水平,该评价方式是( )。
A 诊断性评价 B 过程性评价 C 终结性评价 D 多主体评价
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依据体育课的内容、课堂表现和学习兴趣等对学生进行评价,着重评价的是 ( )。
A 学生的态度 B 学生的态度与参与 C 学生的知识与技能 D 学生的态度与合作
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简答题 简述运动训练对肌纤维类型的影响。
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分析
简答题 简述体育教学方法选择的基本依据。
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简答题 简述高中体育与健康课程中体能模块教学的目的。
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案例分析题 某高中举行田径运动会,学生李某参加了100米和110米栏两项比赛,在100米跑的决赛中获得了冠军,在110米栏比赛中仅获得第五名,为此李某非常困惑,
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教学设计题 根据下面材料,设计篮球模块中进攻战术(新授课)的教学重点、难点和教学步骤。 教学对象:高二篮球选项班30人。 教学内容:篮球进攻基础战术-传切配合
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