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2021年下半年高中教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》真题
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为了达到运动技术动作的经济性，在运动过程中，必须使动作熟练、准确、协调、没有多动作,最终是为了()。
A 提高运动成绩 B 减少错误动作 C 增加运动时间 D 减少能量消耗
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单选
领会教学法是从传统的强调动作技术的发展转移到培养学生的认知与兴趣而形成的一种教学方法，其特点是培养学生对战术的领会理解，注重()
A 技术水平的提升 B 决断能力的培养 C 体能素质的培养 D 对抗能力的培养
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体育教学过程是一个多目标、多层次、多形式的过程，其最显著特点除身体直接参与外,还有()。
A 传承体育文化 B 掌握必要的体育文化知识 C 受运动乐趣 D 身体受一定的负荷
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单选
在校运会中,某学生为了给班级争光,主动要求参加与自己能力相匹配的接力比赛。这种心理倾向属于(),
A 物质性动机 B 兴趣动机 C 成就动机 D 生物性动机
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单选
下列哪种反应可以用于判断运动员的故意性攻击和工具性攻击 ( )
A 情绪反应 B 生理反应 C 心理反应 D 应急反应
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单选
在足球比赛中，当队员出*哪一 行为时应判同间接任意球 ( )
A 拌摔对方队员 B 阻挡对方球员 C 踢对方队员 D 推对方队员
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单选
篮球比赛中攻守战术配合是组成全队攻守战术的基础， 下列属于进攻战术基础配合的是()
A 挤过配合 B 交换配合 C 策应配合 D 抢板配合
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单选
排球运动组织边一二进攻战术时，二传队员的站位是( ),
A 2号位 B 4号位 C 5号位 D 6号位
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单选
保护与帮助是体操教学训练中的方法和技能，其要素是()
A 技术、部位和环境 B 脑快、手快、腿快 C 方法、时机和位置 D 教师、学生、器械
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单选
完整的背向滑步推铅球技术通常包括握持球，滑步,最后力及缓冲4个环节，教学难是()。
A 握持球 B 滑步与最后用力的衔接 C 最后用肋 D 最后用力与缓冲的衔接
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