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学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( )。
A 定量评定 B 定性评定 C 因人而异 D 定性评定与定量评定相结合
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从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束,这属于哪种教学方法?( )
A 完整练习法 B 领会教学法 C 循环练习法 D 运动游戏法
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对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于( )。
A 体能与知识评价 B 知识与技能评价 C 态度与参与评价 D 情意与合作评价
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体育的教学中根据学生的能力和水平进行分组练习,做到区别对待,因材施教这一分组形式属于( )。
A 随机分组 B 同质分组 C 异质分组 D 合作分组
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我国中小学校大部分体育活动的时间安排通常要求为( )。
A 15~20min B 25~30min C 35~45min D 45~60min
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案例题 简述无氧耐力素质的生理学基础。
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案例题 简述体育教学模式构成的基本要素及其相互间的关系。
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案例题 简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。
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案例题 某学校体育教研组开展教研活动,主题为“学习中国女排精神,加强作风建设”,会议由教研组长李老师主持,李老师说:里约奥运会结束,光明教育网平台转载的文章指出
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案例题 王老师根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》设计了初一年级(水平四)学生第一学期的运动技能评价表,部分内容见表1. 问题: (1)该评价表对
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