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2022年上半年高中教师资格《音乐学科知识与教学能力》真题
单选
依据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，下列哪个模块属于高中音乐模块必修课程? （ ）
A 唱歌 B 音乐创编 C 音乐与舞蹈 D 合奏
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单选
下列哪首歌曲是为**女音创作的? ( )
A 《打起手鼓唱起歌》 B 《***》 C 《祖国，慈祥的母亲》 D 《玛依拉变奏曲》
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单选
下列哪件乐器在演奏中通常使用****()
A 钢琴 B 古钢琴 C 小提琴 D 管风琴.
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单选
下面谱例中，1-4小节为A段, 5-8小节为B段,谱例***是().
A 两段体A B 两段体AB C 三段体ABA D 三段体ABB
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单选
“ 艺术家通过作品着重表现内心情感，尤其用来表达内心的挣扎等极端感情，忽略对信息的描绘"，这句话体现的***是( )
A 极简主义 B 后现代主义 C 表现主义 D 结构主义
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单选
在歌唱教学中，小红同学有一个变化音程始终唱不准，于是何老师在她的“ 音乐成长记录册”上写下评语: " 该名学生音乐素养不足，不建议继续学习音乐。”教师的这一行为
A 指向性 B 能动性 C 可操作性小 D 发展性
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单选
老师在音乐编创课程上对比分析了《****》和《好汉歌》,其主要教学目的是( )
A 引导学生体会***与**的关系 B 讲授和声与钢琴伴奏织体等相关知识 C 讲授曲式、配器等相关知识 D 引导学生了解民歌的体裁形式
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分析
简答题:将下面谱例中的音乐材料发展为8小节的乐段。 要求: (1) 至少运用一次模进的创作手法。 (4分) (2) **调性明确。 (2分) (3)运用***的
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分析
简答题:分析下面谱例。 要求: (1) 写出乐曲的**. (2分) (2) 写出全曲的**结构名称。 (5分) (3) 写出1-16小节的曲式**名称。 (5分
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分析
简答题:依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》基本理念，按照下例要求进行教学设计。 教学对象:高中必修" 音乐编创"模块学生。 教学内容:以
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