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2019下半年教师资格《中学教育知识与能力》真题
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张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段? （ ）
A 社会契约 B 相对功利 C 遵守法规 D 普遍伦理
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近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? （ ）
A 政治制度 B 经济制度 C 人口变化 D 文化传统
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课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于（ ）
A 无意注意 B 无意后注意 C 有意注意 D 有意后注意
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2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）
A 国家一级管理 B 国家、地方二级管理 C 国家、地方、学校三级管理 D 国家、地方、学校、教研室四级管理
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近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（ ）
A 以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主 B 以理论教学为主还是以实践教学为主 C 以学科教学为主还是以活动教学为主 D 以传授知识为主还是以培养能力为主
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班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（ ）
A 形成性评价 B 终结性评价 C 诊断性评价 D 标准性评价
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“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律（ ）
A 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 B 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 C 德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程 D 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
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韩老师常常说方琼勤奋努力，孙彤细致严谨，李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于（ ）
A 能力 B 性格 C 气质 D 情绪
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刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是（ ）
A 强迫观念 B 强迫行为 C 恐惧观念 D 恐惧行为
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谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已;会议结束后，当听到几个同学议论“她有什么了不起，你看她长得那个样”时她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情
A 两极性 B 不平衡性 C 阶段性 D 爆发性
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