德智双育培养优秀实业人才
20世纪，穆藕初提出道德教育和科学教育对培养实业中坚人物具有重要意义，于今天看来也振聋发聩，卒子借鉴。
道德教育是根本。实业家的责任心与公德心的养成离不开道德教育。实业家的情怀熏陶与社会责任感的培养非常重要，否则学校培养出来的只能是精致的利己主义者，一个一味追求经济利益而不顾道德使命的实业家是社会的不幸也是社会的灾难。穆藕初和史量才等人在国破家亡之时支持抗日，怀抱“实业救国”的赤子之心，成为振兴民族经济的实业家。
科学教育是基础。科学教育为培育实业家提供了知识的积累和思想的奠基。实业是科学的应用过程，无一不需要掌握科学知识的专门人才来主持，机器的发明、制造以及使用无一不需要科学知识的支持。科学教育也是现代企业管理的核心，对于现在企业家个人观察力、判断力以及企业管理能力的形成都起到了至关重要的作用，不难发现如今许多优秀企业的管理者都有着优秀的专业知识背景。因此说，一定要格外注重科学教育，产学研结合是推动经济发展的重要力量，那些只会空谈而不懂实际操作的人是没法成为优秀实业家的。科学教育与道德教育缺一不可，二者都是培育优秀实业人才的重要手段。缺少了道德教育，科学教育就会失去教育的灵魂；缺少了科学教育，道德教育便如同空中楼阁，摇摇欲坠。只有将科学教育与道德教育结合起来，才能造就实业中坚人物。
现代学校教育必须要将道德教育与科学教育有机结合，只有这样，才能培养出优秀的实业人才，真正实现教育兴盛、实业发达、国家富强，实现中华民族伟大复兴。
