课堂上突然飞进一只小鸟,处理得当,可以培养学生排除干扰专心学习的能力,以及爱护鸟类的环保意识。当这只小鸟飞进来后,当然会一下子吸引所有学生的注意力。这时,教师需要把课停下来打开门窗,等待小鸟飞出去。然后幽上一默:“连小鸟都想来参加我们的学习了,可见学习本身是很有趣、很有吸引力的。让我们珍惜时间,好好学习吧!接着继续上课。在这期间,还可以让学生仔细观察这只小鸟,如果是语文课,在小鸟飞出之后,甚至可以让学生说说这只小鸟的特点,想象一下这只小鸟飞回鸟巢会对爸爸妈妈说些什么。把课堂突发事件当成教学的内容处理,还可以提高学生的观察能力和口头表达能力。
