案例题 近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱 母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、 生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

（1） 一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校；
（2） 在留守学生的班级活动方面，要做有心人；
（3） 多开展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖；
（4）保存留守学生父母的联系方式，经常和留守学生的监护人交流信息，共同 做好留守学生的教育工作。
（5）在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进 行家访，请留守学生回家过节等。