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问答题 材料: 在教学“价值的创造与实现”课程内容时，某教师选取了周恩来、焦裕禄、黄继光、程开甲、黄文秀等事例供学生学习
分析

问答题 材料:
在教学“价值的创造与实现”课程内容时，某教师选取了周恩来、焦裕禄、黄继光、程开甲、黄文秀等事例供学生学习和思考，取得了良好的教学效果。
问题:请从教学素材选取角度, 简述该教学能达到良好教学效果的原因

正确答案
(1) 教学素材选取应立足学生发展,开发社会生活素材。案例中以黄文秀的例子，可以帮助学生了解社会热点，立足学生发展。
(2)教学素材选取要立足学科知识的融合。案例中选取周恩来、黄继光等历史人物，体现了这一点。
(3)教学素材选取要紧扣教学目标。案例中选择的“价值的创造与实现"这一内容契合，体现了这一点。
(4)教学素材选取要能够提升学习兴趣，优化整合教学素材。案例中教师将几位人物进行整合,引导学生思考,体现了这一点。
综上所述，案例中教师的做法符合教学素材选取的要求，所以取得了良好的教学效果。
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