（1）新课标中指出思想品德课的核心是帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民。该教师在评价此次讨论时,更加注重对学生品德养成的教育。 (2)新课标中指出思想品德课的基础是初中生逐步扩展的生活。该教师通过对学生生活中常见的“陪读”进行讨论评析,能够更好地帮助学生理解知识,提升能力,树立正确的三观,帮助学生处理好与家长的关系。
(3)新课标中指出思想品德课的基本原则是坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统该教师通过对“陪读”的客观理性解读,引导学生形成独立自主的人格,鼓励学生在处理与家庭的关系时,不应围绕一人为中心，而应该相互关爱。
(4)新课改的评价要求教师客观、公正地评价学生。该教师对于学生的不同意见,并没有否定,而是与学生围绕一人为中心,而应该相互关爱。
(5)思想品德教学要求树立以学生发展为本的教学理念。该教师在评价学生时,重点在于对学生人格的发一起客观、理性地分析利弊,肯定学生的回答。
展,对学生自立、自强品格的培养,从学生的现实生活出发,培养学生完善的人性。
