历史教师在教学中为了突出教学重点，应该从以下三方面着手。
(1)钻研历史课程标准和历史教材，确定教学重点。历史课程标准是开展教学工作的指针，历史教材是开展教学工作的基础。历史教师只有钻研历史课程标准和历史教材，明确历史课程标准对教学内容的相关规定，理清历史教材的知识结构体系，准确把握相关教学内容，才能确定并突出教学重点。
(2)课堂教学的准备和实施应围绕教学重点。教学重点是授课过程中需要重点讲授的内容，因此需要历史教师在教学准备、具体讲授等环节采取对应措施。第一，历史教师进行教学准备时，需要结合教学重点内容和学生实际情况，选取合适的教学方法，准备对应的教学用具，安排相应的教学活动，在教学预设之外准备意外情况的预案：第二，教师可以将教学立意聚焦的重点内容分为若干个关键节点，逐次、分类地加以突出。第三，在历史课堂教学实践中，教师可以分析课程标准的内容要求，将其目标指向的重点内容落实于课堂。历史教师在具体讲授教学重点时，通过合理运用教学方法、相关教具，在教学活动中引导学生对教学重点形成清晰明确的认识，了解教学重点的来龙去脉。第四，课堂提问和随堂练习应围绕教学重点，增强学生对教学重点的理解，加深对教学重点的记忆。
(3)课堂总结、课后作业布置和课后学习也应围绕教学重点。历史教师在进行课堂总结时可以引导学生自主思考、归纳教学重点的内容，加深对教学重点的理解和记忆。历史教师在课后可以围绕教学重点向学生布置课后作业、组织历史课后学习活动，帮助学生巩固和深化对教学重点的认识。
