全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是(　　)。

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在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时.坐在墙角的一个学

A 正确，老师在教学中指定幼儿来展示作品.可以促进此幼儿的发展 B 错误，老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求 C 正确，老师通过合理的方式来维护课堂秩序 D 错误，老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系

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下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )

A 幼儿园小班张老师上班时间玩手机 B 某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿 C 某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教 D 某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新

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某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识

A 幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂 B 教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手 C 幼儿应该遵守课堂纪律 D 老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用

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教师职业的基本要求是()。

A 爱国守法 B 爱岗敬业 C 关爱学生 D 为人师表

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教师职业的本质要求是()。

A 爱岗敬业 B 爱国守法 C 关爱学生 D 终身学习

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有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了()。

A 爱国守法 B 关爱学生 C 教书育人 D 为人师表

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陈老师作为一名优秀的教师，关注幼儿的学习成绩的同时。还关注每一位幼儿的人格和道德发展，体现了()的职业道德。

A 教书育人 B 关爱学生 C 育人为本 D 德育为先

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规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是()。

A 《中华人民共和国教育法》 B 《中华人民共和国教师法》 C 《中华人民共和国宪法》 D 《学校管理规程》

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中小学教师资格的认定机构是()。

A 国务院教育行政部门 B 县级以上地方人民政府教育行政部门 C 市级以上地方人民政府教育行政部门 D 省级以上地方人民政府教育行政部门

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对未成年人()的矫治与犯罪行为的预防，依照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定执行。

A 严重不良行为 B 不良行为 C 偷盗行为 D 抢劫行为

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A 智育

B 体育

C 劳动技术

D 德育