A 某现象的发展速度 B 各现象的比较 C 相对比 D 某种现象出现的频数 E 构成比

A 直条图 B 普通线图 C 直方图 D 散点图 E 半对数线图

A 是可控制的 B 不是抽样所特有的误差 C 抽样方法不同，产生的抽样误差也不同 D 是不可避免的 E 与调查误差不同

A 1．96 B 2．58 C 1．00 D 2．00 E 以上都不是

A 标准差越小，均数代表性越大 B 标准差越大，均数代表性越大 C 均数越小，标准差越大 D 均数越大，标准差越小 E 以上均不对

A 计算两个率差别的显著性大小 B 检验实际频数和理论频数的吻合程度 C 计算理论值与实际值的差值，作为χ<img border="0" alt="" src="https://img.weimei168.com/uploads/upimg/20230218/14003502_0_1.gif">值大小 D 检验数据是否符合χ<img border="0" alt="" src="https://img.weimei168.com/uploads/upimg/20230218/14003502_0_2.gif">分布 E 以上都不对

A 计算率和相对比 B 直线相关分析 C 方差分析 D 秩和检验 E 计算均数及标准差

A 两总体均数差别越大 B 两样本均数无差别 C 越有理由认为两总体均数不同 D 两样本均数差别越大 E 越有理由认为两样本均数不同

A t检验 B 方差分析 C 等级相关分析 D 计算平均数和标准差 E 以上都是

A 30％～70％ B 25％～75％ C 26％～74％ D 35％～65％ E 37％～63％