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合理营养、充足睡眠、适量运动属于( )。
A 日常健康行为 B 避开有害环境行为 C 预警行为 D 保健行为 E 遵医行为
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在门诊健康教育中,以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导,称之为( )。
A 候诊教育 B 随诊教育 C 咨询教育 D 健康教育处方 E 疾病防治教育
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传染病人使用过的医疗物品和器材的消毒处理程序是( )。
A 彻底清洗→去污→消毒 B 彻底清洗→消毒→去污 C 去污→彻底清洗→消毒 D 去污→消毒→彻底清洗 E 消毒→彻底清洗→消毒
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健康传播具有明确的目的性,表现为( )。
A 以疾病为中心 B 以患者为中心 C 以社区为中心 D 以生活方式为中心 E 以健康为中心
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某科室的目标是提高护理人员的业务素质,则可行的备选方案有( )。
A 加强护士的职业道德教育 B 增加科室护士人数 C 加强护理文化建设 D 注重护士的心理素质培养 E 聘请护理专家进行专题讲课
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质量观的发展阶段不包括( )。
A 符合性质量阶段 B 适用性质量阶段 C 有效性质量阶段 D 满意性质量阶段 E 卓越性质量阶段
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实施患者健康教育程序的第一个步骤是( )。
A 评价教育效果 B 确定教育目标 C 制定教育计划 D 实施教育计划 E 评估教育需求
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社区卫生服务中心的专业人员组成属于社会环境部分,它属于健康教育诊断的( )。
A 社会诊断 B 流行病学诊断 C 行为诊断 D 环境诊断 E 教育诊断
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“条条大道通罗马”,说明达成目标有多种途径,这句话对于沟通的启示是( )。
A 创造良好的沟通环境 B 充分利用反馈机制 C 使用恰当的沟通方式 D 强化沟通能力 E 学会有效聆听
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预防新生儿发生医院感染,下列措施中不妥当的是( )。
A 保持新生儿的皮肤清洁及饮食卫生 B 接触新生儿前一定要洗手 C 常规进行病室环境的细菌检测 D 强化介入性监测,密切观察病情变化 E 新生儿室工作人员出现传染性疾病时应立即治疗、休息
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