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第五章 人际关系类
分析
案例题 作为一位新的班主任,如何树立自己的权威?
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案例题 蔡老师为了准备全区的观摩活动,好几个晚上紧张的睡不着觉,面对这种情况你怎么看。
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分析
案例题 请问假如你是一位新教师,有一位同事爱说别人的坏话,你怎么办?
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分析
案例题 为方便今后学生参加学校和班级组织的集体活动,学校要求全体入学新生定制校服。你所负责的班级中,一位学生因家长拒绝缴费而无法定制校服。作为班主任,你怎么处理
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分析
案例题 有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?
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分析
案例题 你是一名新教师,办公室里的一位老教师经常让你做替她看自习、批改作业等工作,而且还说是为了锻炼你,但是这导致你的工作应接不暇。在这种情况下,你会怎么办?
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分析
案例题 你所负责的班级里,有学生上课不认真听讲,课后不做作业,还和其他同学打架,你作为班主任跟家长说明情况,家长听后态度恶劣且袒护孩子。遇到这种情况,你会怎么办
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分析
案例题 一位学生家长气愤地来到办公室,指责你太过严厉。此时,你会如何处理?
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分析
案例题 教师如何与学生沟通?
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分析
案例题 近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱 母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、 生活、学习乃至
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第二章 应急应变类
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第四章 计划组织类
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