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结构化问题
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案例题 学生无故缺课、经常迟到，你会怎么处理?
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案例题 如何发现差生身上的闪光点?
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案例题 如果你的一个学生由于父母离异，远离同学的交往圈子，不愿意参加集体活动，作为教师你将怎样帮他走出阴影?
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案例题 你班一位“问题生”的家长不配合老师工作，你怎么去处理?
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案例题 你赞同“教学有法、但无定法、责在得法”这种说法吗?为什么?
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案例题 如何理解以学生为本？
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案例题 怎样理解教育公平是社会公平的重要基础?
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案例题 外国的一个教育家说：“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?
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案例题 “给学生一杯水，教师应有一樽水”这是人们经常提到的一句话，请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。
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案例题 学高为师，身正为范。对此你是怎样理解的？
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