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[高中]2024年教师资格证《物理学科知识与教学能力》预测试卷3
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问答题 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料：某高中物理教材“气体热现象的微观意义”一节有如下演示实验。 用豆粒做气体分子的模型．可以演示气体压强产生的机
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分析
案例题 某教师为了了解学生对力的概念的掌握与运用情况，设计了若干检测题，其中一题如下。 甲、乙两人手拉手玩拔河游戏，结果甲胜乙败，那么甲乙两人谁受拉力大 【错解
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分析
案例题 阅读案例，并回答问题。 下面是某同学对课后习题的解答过程： 如图所示，正电荷q1固定于半径为R的半圆光滑轨道的圆心处，将另一带正电、电荷量为q2、质量为
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