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培根指出:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以至没有一个帝国.没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量
A A.促进了欧洲社会制度的转型 B B.奠定了中国古代文明古国的地位 C C.推动了欧洲工业革命的发展 D D.打破了世界各地彼此隔绝的状态
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湖北农民彭立成家1974年的春联是“过年只有两升米,压岁并无一分钱”,1983年的春联是“人有勤劳致富两只手,家有吃穿住用四不愁”。春联反映了湖北农村的巨大变化
A A.进行土地改革。废除旧制度 B B.开展农业改造.确立公有制 C C.建立人民公社,追求高速度 D D.实施联产承包,迸发新活力
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“皇帝向皇太后下跪,日以孝治国;皇后向皇帝下跪,日夫为妻纲”的现象反映了( )。
A A.井田制的瓦解 B B.儒家成为主流思想 C C.百家争鸣的出现 D D.中央集权受到冲击
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蒋廷黻在《半新不旧是不中用的》一文中指出“鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍……从民族的历史看,鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由力图
A A.寻求解读鸦片战争中国失败的理由 B B.探讨近代中国挽救民族危机的正确途径 C C.论证民族国家应从战争中学会战争 D D.强调鸦片战争在中国近代历史中的地位
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“文革”期间,一大批有强烈爱国心和责任感的科学家和工程师.如“两弹一星”元勋钱学森等在恶劣环境下,努力工作,使我国科技成果取得了重大突破。这些成果包括( )。
A A.①②④ B B.①②③ C C.③④ D D.①③④
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2007年,美俄关系陷入“冷战”结束以来的最低谷之际,布什邀普京到其海边祖屋举行了一场非正式的“家庭式峰会”,以图软化俄罗斯的反导立场,并缓解两国的紧张关系。但
A A.再次陷人“冷战”之中 B B.相互竞争,互相制约 C C.美国霸权,俄国顺从 D D.美俄分享世界霸权
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凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源,它包括( )。 ①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹
A A.①②③ B B.①②④ C C.①③④ D D.①②③④
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1926年5月,中国国民党发表宣言指出:“本党为实现中国人民之唯一的需要,统一政府之建设,为巩固国民革命根据地,不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”这则宣言标志着
A A.工农革命运动蓬勃发展 B B.国民革命军开始北伐 C C.国民会议运动迅速展开 D D.广东革命根据地统一
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新课程的核心理念是( )。
A A.联系生活学历史 B B.培养学习历史的爱好 C C.一切为了每一位学生的发展 D D.进行双基教学
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《新全球史》记载,从公元前6世纪开始,铁制农具在中国骤然增加,铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括(
A A.①②③ B B.①② C C.③④ D D.①②③④
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