[初中] 2024年教师资格证生物学科知识与教学能力预测卷2

单选

关于生物学课程目标的描述中，不正确的是（）。

A A．生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容 B B．课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式，具体目标是对总目标的解释和具体的要求 C C．课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面 D D．具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准

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单选

用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸参与果蝇的细胞分裂，下列说法不正确的是（）。

A A．若是精原细胞进行减数分裂，则减数第二次分裂中期有4条染色体具有放射性 B B．若是体细胞进行有丝分裂。则后期有16条染色体具有放射性 C C．果蝇的消化道上皮细胞也会大量利用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸 D D．若用3H标记的尿嘧啶核苷酸，各种细胞利用该核苷酸的量不同

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单选

有些生物学实验，所需时间较长，实验材料容易获得，操作也比较简单，可采用（）方式进行。

A A．演示实验 B B．学生独立实验 C C．课外实验 D D．参观

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单选

下列属于非条件反射活动的是（）。

A A．强光刺眼，立即闭目 B B．听到铃声进教室 C C．看《唐山大地震》电影流泪 D D．一朝被蛇咬，十年怕井绳

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单选

将有关生物材料直接制成临时装片．在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（）。

A A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见

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问答题如图4表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题： (1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来，所选择的质粒上应该具有___

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问答题图3中，曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。 (1)图中曲线__________说明该种群对其栖

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问答题材料：胸廓变化和呼吸的关系提出问题：到底是胸廓扩大，导致吸气，还是吸气导致胸廓扩大师生共同演示自制教具(去掉底部的矿泉水瓶模拟胸廓、吸管模拟气管和

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问答题材料：问题： (1)材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。(10分) (2)概念图在教学中有哪些应用 (10分)

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问答题《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。根据课标要求，学生在关注我国特有的

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