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[高中] 2024年教师资格证考试生物学科知识与教学能力模拟题库6
单选
高一生物第二章第二节有一个实验——“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”。在学生自己进行实验前，王老师先给学生做演示，以展示各种实验现象。但在实验过程中，王老师
A 不理会学生的发言，重新做一次实验 B 训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验 C 表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范 D 解释自己没错，刚才只是操作失误
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单选
当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是()。 ①生长激素②甲状腺激素 ③胰岛素④性激素
A ②③ B ③④ C ①③ D ①②④
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单选
单选题 如图，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能,正确的图解是()。
A A B B C C D D E E
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单选
如图2所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确()
A 在OA段范围内 B 在BC段范围内 C 在BD段范围内 D 在BA段范围内
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单选
正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()。
A O2的产生停止 B CO2的固定加快 C ATP／ADP比值下降 D NADPH／NADP+比值下降
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单选
图4表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列叙述错误的是（）。
A 电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩 B 电刺激②处，电流计指针能记录到两次电位变化 C 电刺激①处，电流计会发生反向的两次偏转 D 神经纤维上，兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
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单选
某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图2，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种
A 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
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单选
教师在讲解细胞的多样性和统一性时，在导入部分展示初中生物学习中所观察过的洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、黑藻叶片细胞、人的口腔上皮细胞等图片。然后向学生提
A 理解提问 B 综合提问 C 分析提问 D 运用提问
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单选
下列关于微生物培养的叙述，错误的是( )。
A 培养前需对培养基进行高压蒸汽灭菌 B 筛选纤维素分解菌可用刚果红染色法 C 以尿素作为培养基中唯一的氮源可筛选能分解尿素的细菌 D 利用稀释涂布平板法测定样品时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目高
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单选
下列生物中，不具有产能系统的是()。
A 蓝藻 B 放线菌 C 支原体 D 衣原体
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