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某教师在进行“探问生命”课程导入时,通过播放自制视频“生命的春天”引导学生感受生命的多种多样、多姿多彩。这运用了课堂导入中的( )。
A 情境导入 B 讲授导入 C 实践导入 D 复习导入
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中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生了变化,并没有改变的事实是( )。
A 我国已经进入世界发达国家行列 B 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 C 我国已经处于社会主义高级阶段 D 我国已经成为富强民主文明的社会主义现代化强国
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某教师在“守护生命”教学中,关注学生成长需要,用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学。该教师的做法体现出道德与法治课程具有( )。
A 人文性 B 时代性 C 实践性 D 综合性
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有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点( )。
A 弱化了道德与法治学科的教学任务 B 强调对教材的尊重,符合“用教材教”的思想 C 体现的是“以本为本”,关注了学生的原有经验 D 把教材看成一种资源,教师要合理加工和有效利用
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《周易 系辞上》里说:“二人同心,其利断金。”这句话给我们的启示是( )。
A 具有合作精神就能成就任何事业 B 现代社会需要合作而不需要竞争 C 良好的合作有助于我们获得成功 D 竞争与合作相互排斥、相互对立
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债权让与对债务人生效的要件是( )。
A 受让人向债务人寄出让与证据 B 债务人同意 C 让与人与受让人达成合意 D 让与通知到达债务人
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甲与乙签订了一份房屋装修合同,在履行合同过程中发生纠纷。甲向律师丙咨询。丙认为根据《合同法》, 乙的行为构成违约,如提起诉讼,有较大胜诉把握。丙的分析体现的法的
A ①② B ①③ C ②③ D ③④
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如无明文规定,我国法律生效的时间应当是( )。
A 法律通过之日 B 法律批准之日 C 法律公布之日 D 法律签署之日
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根据我国法律规定,下列属于限制民事行为能力人的是( )。 ①在押犯人 ②10周岁以上的未成年人 ③不能辨认自己行为的精神病人 ④不能完全辨认自己行为的精神病人
A ①② B ①③ C ②④ D ③④
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附解除条件的民事法律行为,在条件不成就时,该民事法律行为( )。
A 完全失效 B 开始生效 C 继续有效 D 开始无效
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