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第七章 学好法学基础理论
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下列选项中属于非诉讼程序法的是（）
A 行政诉讼法 B 仲裁法 C 民事诉讼法 D 刑事诉讼法
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法作为一种社会规范，具有的为人们提供既定行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用，是法的（）
A 指引作用 B 评价作用 C 教育作用 D 预测作用
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下列属于法律关系的主体的是（）
A 智力成果 B 大气环境 C 国家 D 民族
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解决有法可依问题的根本途径是（）
A 法的制定 B 法的修改 C 法的补充 D 法的完善
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法的适用的特点不包括（）
A 主体是司法机关 B 主体是国家行政机关 C 具有很强的专业性 D 以国家强制力为后盾
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在我国，法律一词有广义和狭义之分。广义的法律是指法律的整体，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等；狭义的法律仅指（）
A 宪法 B 法律 C 行政法规 D 地方性法规
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法的规范作用是指法作为一种规范体系对人们行为的调整作用，主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所
A 指引作用 B 评价作用 C 教育作用 D 预测作用
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法的渊源主要是指法的形式意义上的渊源，即法的创制方式和表现形式。关于我国法的渊源，下列表述正确的是（）
A 判例是我国重要的法律渊源 B 习惯在我国法的渊源中意义重大 C 特别行政区法律不属于我国法的渊源 D 我国法的渊源以宪法为核心，以制定法为主
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根据解释主体和解释效力的不同，法律解释可以分为正式解释和非正式解释，下列属于非正式解释的是（）
A 立法解释 B 司法解释 C 行政解释 D 学理解释
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法的规范作用可以分为指引、评价、教育等几个方面，其中教育作用是指（）
A 通过国家机器来对违法犯罪行为进行制裁和惩罚 B 法作为一种社会规范，能够为人们提供既定的行为模式 C 通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响 D 人们通过了解法律可以预知自己和他人行为的后果
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绪论 第一章 把握人生的方向和道路 第二章 坚定理想信念 第三章 倾注对祖国的忠诚与热爱 第四章 加强道德理论学习 第五章 培养优良道德品质 第六章 弘扬社会主义法治精神 第八章 熟悉我国基本法律制度